Ecothérapie France - Niveau 3 : Catharsis - Puivert - 29/09 au 03/10 2024

Lieu : La Cocagnière, 3 place du Pijol, 11230 PUIVERT

Frais pédagogique : 640 euros

Pension Complète : 260 euros (compris dans le prix du ticket) : Logement en chambre double, triple ou quadruple (tarif unique)

Horaire : Arrivée le 29/09 à 15h pour l’accueil et les premiers exercices ; fin le 03/10 à 15h

Formateurs : Egide Altenloh et Thomas Busigny

Descriptif :

LE TRAVAIL ÉMOTIONNEL EN NATURE

A ce niveau, nous allons combiner le travail en nature avec une thérapie appartenant au courant des thérapies cognitives et comportementales de 3ème génération : la thérapie ACT. La Thérapie d’Acceptation et d’Engagement a pour objectif de réintroduire chez le patient de la flexibilité cognitive, émotionnelle et comportementale au travers de 6 processus : l’acceptation, la défusion, l’instant présent, le soi observateur, les valeurs et les actes engagés.

Au cours des 2 modules de ce niveau, nous proposons d’approfondir l’exploration de ces processus de l’ACT à travers l’utilisation et l’expérience du contexte. Nous avons choisi des sites géographiques et géologiques particuliers, offrant un environnement symbolique très riche. Ce niveau est ainsi l’occasion de vivre la thérapie pleinement comme une thérapie contextuelle où le milieu dans lequel évolue le patient constitue le miroir de son vécu émotionnel intérieur.

Deux formules sont actuellement disponibles :

• Catharsis, immersion géologique au sein du labyrinthe de Nébias
• L’Axe Majeur, expérience urbanistique et architecturale en Île de France

CATHARSIS

5 jours

Progressant sur un site géologique unique, le labyrinthe de Nébias en pays cathare, nous proposons d’approfondir les processus de la thérapie ACT, utilisant le site comme support symbolique et thérapeutique.

Cette formation est l’occasion de se former à une dimension peu exploitée en thérapie : le contexte. Les différentes facettes géographiques et géologiques du site sont utilisées comme des activateurs émotionnels, permettant au patient d’avoir accès à son vécu intérieur, d’entrer en résonance avec ce qui l’entoure et de mettre en relation ce qu’il voit avec sa propre histoire personnelle.

A ce niveau, l’environnement naturel endosse amplement la fonction de co-thérapeute qui devient un espace de projection pour le patient. La nature joue ici le rôle de miroir, de médiateur qui révèle des choses du patient à lui-même.

Concrètement, nous utiliserons les différentes composantes de l’environnement (un arbre mort, un cul de sac, un coin sombre, une intersection, une ruine, une clairière, une barrière, un belvédère…) pour mettre en pratique les différents processus de la thérapie ACT : lutte, acceptation, fusion, défusion, instant présent, concepts de soi…

Objectifs :

• Vivre la thérapie pleinement comme une thérapie contextuelle : comment exploiter le contexte en thérapie pour amener le patient vers plus de flexibilité
• Utiliser un site géologique naturel comme support symbolique et thérapeutique
• Apprendre à faciliter l’accès émotionnel grâce au support environnemental
• Travailler le changement de perspective en se déplaçant dans l’environnement
• Explorer les processus de l’ACT à travers l’utilisation et l’expérience du contexte
• Approfondir l’utilisation du mouvement et du déplacement dans les séances de thérapie pour amener le patient à explorer et mobiliser davantage son corps
• S’entraîner au travail symbolique et métaphorique
• Développer sa créativité de thérapeute, en exploitant toutes les ressources du contexte
• Faire un travail personnel sur ses propres émotions, ses blocages, ses représentations…

Contenu :

• Utilisation des composantes de l’environnement comme projection symbolique thérapeutique (une intersection, un obstacle, des ruines, une clairière, une barricade…)
• Mise en pratique des différents processus de la thérapie ACT : lutte/acceptation, fusion/défusion, instant présent, niveaux de soi, valeurs et engagement
• ​​Exercices de métaphores et symbolisations (à partir d’une roche, d’une écorce, d’un arbre qui a poussé de travers ou qui a connu un accident de parcours…)
• Jeux de confiance en groupe
• Méditations
• Exercices de cognition incarnée
• Marches et exercices de walking therapy
• Initiation au land art et à l’art-thérapie
• Travail d’écriture et d’imaginaire